زنقة 20 | متابعة
ما يزال آلاف الأساتذة المنخرطين في برنامج “مؤسسات الريادة” يواجهون تأخرًا غير مبرر في صرف مستحقاتهم المالية الخاصة بالموسم الدراسي 2024/2025.
وتفيد المعطيات المتوفرة بأن أساتذة الدعم التربوي، الذين اشتغلوا في إطار هذا البرنامج الهادف إلى تعزيز التعلمات الأساسية ومعالجة التعثرات الدراسية، أدّوا مهامهم بانتظام طيلة الموسم المنصرم، وفق جداول زمنية دقيقة وتدخلات ميدانية مكثفة داخل المؤسسات التعليمية.
ورغم ذلك، ما تزال تعويضاتهم المالية عالقة إلى حدود اليوم، ما يثير حالة من الاستياء والتذمر في صفوف المعنيين.
ويطرح هذا التأخر تساؤلات جدية حول مدى تفعيل التوجيهات الوزارية على أرض الواقع، وحول نجاعة التدبير الإداري والمالي للبرنامج، في وقت يُفترض فيه أن تشكل “مؤسسات الريادة” نموذجًا للإصلاح القائم على التحفيز والالتزام المتبادل بين الإدارة والأطر التربوية.