لم يعد الذكاء الاصطناعي مجرد مفهوم تقني يتردد في المختبرات أو منصات التكنولوجيا العالمية، بل أصبح اليوم جزءا من التحولات العميقة التي تعيد تشكيل أنماط التعلم، وطرق نقل المعرفة، وأدوار المدرسة في عالم سريع التغير. وفي قلب هذا التحول، تبرز المدرسة بوصفها الفضاء الأهم لصناعة الوعي، وبناء الإنسان القادر على التعامل مع أدوات العصر دون […]
ظهرت المقالة فاعلون تربويون: الذكاء الاصطناعي فرصة حقيقية لتطوير المدرسة الجمهورية أولاً على الوكالة الموريتانية للأنباء.