كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن موعد إجراء فروض المرحلة الثانية والامتحان الموحد المحلي بمؤسسات الريادة، والتي ستجري خلال الفترة الممتدة من 19 إلى 22 يناير 2026 بجميع مؤسسات الريادة وفق برمجة محددة وموحدة بجميع المؤسسات المعنية.
وراسل وزير التربية الوطنية، محمد برادة، مديري ومديرات الأكاديميات الجهوية للتربية التكوين من أجل تدقيق برمجة وإجراء فروض المراقبة المستمرة للمرحلة الثانية والامتحان الموحد المحلي بمؤسسات الريادة، محيلاً في هذا الصدد على مقرر وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة رقم 51.25 بشأن تنظيم السنة الدراسية 2025/2026 والمذكرة الإطار رقم 2322 في شأن تفعيل العمل بمشروع “مؤسسات الريادة”.
وأوضحت المراسلة، التي اطلعت عليها جريدة “مدار21” الإلكترونية، أنه ضمانا لتكافؤ الفرص وموضوعية التقييمات المنجزة، تم إعداد مواضيع موحدة لهذه المحطة التقيمية سيتم تسليمها وفق منهجية محكمة، تنطلق من توصل المركز الجهوي للامتحانات بمواضيع الامتحان الموحد المحلي للمستوى السادس للمواد الثلاث (اللغة العربية واللغة الفرنسية والرياضيات).
وستتوصل المراكز عينها، وفق المراسلة، بمواضيع فروض المراقبة المستمرة لباقي المستويات لمادة اللغة العربية واللغة الأمازيغية واللغة الفرنسية والرياضيات بما فيها المواضيع المكيفة، عبر المركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات، على أن يتم إعداد مواضيع اللغة الأمازيغية للامتحان الموحد المحلي على مستوى المؤسسة التعليمية حسب تقدم إنجاز البرنامج بكل مؤسسة تعليمية.
وتجنباً للجدل الذي رافق تكليف مدراء المؤسسات التعليمية بطبع أوراق الفروض، أكدت الوزارة أنه يتم نسخ المواضيع الخاصة بمترشحي مؤسسات الريادة للمواد التالية: اللغة العربية واللغة الفرنسية، والرياضيات، بعدد المترشحين المعنيين حسب كل مستوى بالمديريات الإقليمية.
وتابعت الوثيقة ذاتها أنه توضع المواضيع في أظرفة مغلقة مبوبة حسب المستوى والمادة وتسلم للأستاذ المعني من طرف مدير المؤسسة التعليمية يوم التمرير وفق البرمجة الزمنية لفروض المراقبة المستمرة.
ودعت الوزارة مدراء الأكاديميات إلى الحرص على استكمال كافة دروس إرساء التعلمات الجديدة إلى حدود الأسبوع الثالث على الأقل بالنسبة للمستوى السادس والأسبوع الرابع بالنسبة لباقي المستويات قبل 17 يناير 2026.
ويشدد برادة في مراسلته على برمجة الامتحان الموحد المحلي في باقي المواد غير اللغة العربية واللغة الفرنسية أخذا بعين الاعتبار البرمجة الموحدة لمادتي اللغة العربية واللغة الفرنسية، مؤكداً أن نتائج الامتحان الموحد المحلي للغة العربية واللغة الفرنسية تعتمد لاستخلاص نقطة فرض المراقبة المستمرة باعتماد نتائج التلميذ في الأسئلة الخاصة بتقييم كفايات المرحلة الثانية، وتعتبر النقطة الإجمالية للامتحان الموحد المحلي في نقطة الامتحان الموحد.
ومن أجل الاستثمار الأنجع لنتائج التقييمات المنجزة في أفق اتخاذ التدخلات المناسبة للرفع من نسب التحكم في التعلمات، دعا وزير التربية الوطنية إلى الحرص على مسك نتائج مختلف التقييمات على منظومة مسار فور إنجازها وتصحيحها مع تيسير هذه العملية من خلالتوفير قاعات خاصة بمسك النتائج يومي الجمعة 23 والسبت 24 يناير 2026، مع إرساء خلايا مكلفة بتتبع المسك بالمؤسسة الإعدادية وتوفير الدعم التقني اللازم لتيسير عملية المسك على مستوى المؤسسة بتنسيق مع المسؤول الإقليمي على منظومة الإعلام.
وأوضحت الوزارة أنه، لتجاوز صعوبات توزيع بيانات النتائج على التلاميذ، سيتم توزيع بيانات النقط الخاصة بنهاية الأسدوس يتم طبع بيانات النقط مباشرة بعد انعقاد مجالس الأقسام ويتم توزيعها على التلاميذ مع الاحتفاظ بنسخة منها في الملف المدرسي للتلميذ وتعبئة دفتر التعلمات في الحصص المخصصة لتصحيح الفروض، واستعمليها خلال اللقاءات التواصلية مع أمهات وآباء وأولياء أمور التلاميذ المزمع تنظيمها في بداية الأسدس الثاني.