زنقة 20 | الرباط
أكد وزير التربية الوطنية، محمد سعد برادة، أن مشروع “مدارس الريادة” يُعد إصلاحًا تربويًا طموحًا، مشدداً على أن نتائجه لن تظهر بشكل فوري، وإنما تتطلب فترة لا تقل عن سنتين قبل تقييم أثره الفعلي على التحصيل الدراسي.
وأوضح برادة، خلال مداخلته في مجلس المستشارين، أن المشروع يعتمد على مقاربات بيداغوجية حديثة، ويشمل إعادة تأهيل شاملة للأطر التعليمية وتطوير البيئة المدرسية، وهو ما يجعل الوقت عنصرًا حاسمًا لضمان نجاح الإصلاح.
وأشار المسؤول الحكومي إلى أن “مدارس الريادة” تعتمد مناهج تعليمية مبتكرة تهدف إلى تحسين جودة التعليم، وتأهيل الكوادر التربوية، وتوفير فضاء محفز للطلاب. وأكد أن عملية تقييم الأثر التعليمي للمشروع تحتاج إلى وقت كافٍ لضمان نتائج دقيقة وموثوقة.
واختتم برادة تصريحاته بالتأكيد على أن الهدف الأساسي من المشروع هو بناء مدرسة عمومية ذات جودة عالية، قادرة على تحقيق تكافؤ الفرص لجميع التلاميذ، داعياً كافة الجهات المعنية إلى التعاون لدعم هذا الإصلاح الاستراتيجي.